Actividad Lectiva durante el periodo no presencial – COVID19
Estimadas Familias, a continuación, les detallamos las medidas que desde el IES Olivar de la Motilla se toman tras las instrucciones de la Consejería de Educación de Andalucía y que implican, además de la suspensión de la actividad educativa presencial desde el 16 de marzo al 27 de Abril de 2020, también contemplan la suspensión de los plazos administrativos. La suspensión de la actividad educativa presencial no implica la paralización del proceso de enseñanza aprendizaje, insistiendo al alumnado en la importancia de seguir con sus tareas y actividades formativas vía telemática, pues la evaluación y el trabajo competencial se desarrollará por esta vía, tal y como se informa a través de la presente circular.
Para acceder al contenido completo de la circular pinchar AQUÍ
Además, el pasado martes en claustro extraordinario se decidió que desde el Departamento de Orientación del centro, se contactara con las familias del alumnado que por uno u otro motivo estaba presentando dificultades de adaptación a esta nueva circunstancia de periodo NO PRESENCIAL lectivo. Desde el departamento de Orientación se proporciona el email: orientacion.olivardelamotilla@gmail.com a disposición de aquellas familias que así lo consideren necesario.
Asimismo les recordamos que pueden comunicarse con cualquier miembro del equipo educativo de su hijo/a o bien con su tutor a través de la aplicación iPasen. Les dejamos enlace a videotutorial de como hacerlo:
El presente documento distribuye las actividades y tareas previstas por el profesorado en las distintas asignaturas para dar continuidad al proceso de aprendizaje entre los días 16 y 27 de marzo (en un primer momento). Este documento será actualizado constantemente por lo que les recomendamos que comprueben los cambios diariamente. En la tabla de planificación de tareas los profesores añadirán las actividades que los estudiantes deben afrontar agrupadas por semanas. Algunas de las tareas incluirán enlaces a la descripción de las actividades en Classroom o bien a documentos o recursos.
Para acceder a la INFORMACIÓN DE 1ºESO PINCHE AQUÍ
El presente documento distribuye las actividades y tareas previstas por el profesorado en las distintas asignaturas para dar continuidad al proceso de aprendizaje entre los días 16 y 27 de marzo (en un primer momento). Este documento será actualizado constantemente por lo que les recomendamos que comprueben los cambios diariamente. En la tabla de planificación de tareas los profesores añadirán las actividades que los estudiantes deben afrontar agrupadas por semanas. Algunas de las tareas incluirán enlaces a la descripción de las actividades en Classroom o bien a documentos o recursos.
Para acceder a la INFORMACIÓN DE 2ºESO PINCHE AQUÍ
El presente documento distribuye las actividades y tareas previstas por el profesorado en las distintas asignaturas para dar continuidad al proceso de aprendizaje entre los días 16 y 27 de marzo (en un primer momento). Este documento será actualizado constantemente por lo que les recomendamos que comprueben los cambios diariamente. En la tabla de planificación de tareas los profesores añadirán las actividades que los estudiantes deben afrontar agrupadas por semanas. Algunas de las tareas incluirán enlaces a la descripción de las actividades en Classroom o bien a documentos o recursos.
Para acceder a la INFORMACIÓN DE 3ºESO PINCHE AQUÍ
El presente documento distribuye las actividades y tareas previstas por el profesorado en las distintas asignaturas para dar continuidad al proceso de aprendizaje entre los días 16 y 27 de marzo (en un primer momento). Este documento será actualizado constantemente por lo que les recomendamos que comprueben los cambios diariamente. En la tabla de planificación de tareas los profesores añadirán las actividades que los estudiantes deben afrontar agrupadas por semanas. Algunas de las tareas incluirán enlaces a la descripción de las actividades en Classroom o bien a documentos o recursos.
Para acceder a la INFORMACIÓN DE 4ºESO PINCHE AQUÍ
Desde el Departamento de Orientación os queremos hacer llegar algunos de los documentos que hemos ido recopilando en relación a como afrontar esta situación que estamos viviendo. Esperamos que os sirvan de actualidad. Con independencia de ello se os recuerda que el os podéis poner en contacto con Emilio (Orientador) mientras se prolongue la educación no presencial, tanto vía iPasen como a través del correo: orientacion.olivardelamotilla@gmail.com / eabveron@gmail.com
Opciones en cuarentena 2020: Documento aquí
Medidas de protección Psiquicas frente al COVID-19: documento aquí
Consejos Psicológicos para largos periodos dentro de casa: documento aquí
Recomendaciones a las familias para la atención educativa en casa
Toda la info: en blog Aprendizaje a distancia de la Junta de Andalucía
Mantén contacto con el centro.
Asegúrate de tener acceso a PASEN, el servicio oficial de la Consejería de Educación y Deporte para la comunicación entre los centros educativos y las familias. Si aún no tienes las claves para acceder solo necesitas tu DNI, tu número de teléfono, un poco de tiempo y leer las siguientes instrucciones: https://www.juntadeandalucia.es/educacion/portalseneca/web/pasen/inicio
También puedes acceder a PASEN desde tu móvil, con la aplicación IPASEN: 
Toda la información oficial relativa a la situación actual se publicará en la página web oficial de la Consejería de Educación y Deporte de la Junta de Andalucía: http://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/ced
La comunicación de las familias con el equipo docente se hará a través de la persona encargada de la tutoría.
- Para todo lo relacionado con la participación de las familias en el centro, accede a este Portal: http://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/ced/participacion-en-centros
Trata la nueva situación en familia
Es muy importante que todos los miembros de la familia, independientemente de su edad, hablen y comprendan la excepcionalidad de esta nueva situación, los motivos que la han provocado y lo que va a implicar en su rutina diaria.
Las dudas que le surjan a los menores se aclararán sin alarmar, siempre con una actitud tranquila, inspirando seguridad y transmitiendo la solidaridad que implica que todas las personas permanezcamos en casa como medida preventiva.
- ¿Qué debemos saber sobre el coronavirus? (Guía elaborada por la Consejería de Igualdad, Políticas Sociales y Conciliación, la Dirección General de Infancia y el Observatorio de la Infancia en Andalucía).
Establece una rutina de trabajo en casa
Es recomendable establecer una rutina de estudio diario, preferiblemente acordada entre toda la familia y con el compromiso por parte de todos de respetarla una vez definida.
Para establecer la rutina diaria sigue las indicaciones que se hagan por parte del profesorado del centro. Estas indicaciones podrán incluir vías de comunicación y recursos digitales
Ayúdales a acceder a ellos y que aprendan a utilizarlos adecuadamente.
Para evitar las consecuencias de un periodo de menor actividad física por parte del alumnado, las familias deben seguir las recomendaciones de las autoridades sanitarias para cuidar su alimentación y su forma física.
Deja tiempo para el ocio
- Escuelas de familias: http://www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/escuela-familias
- Inteligencia emocional y creatividad: http://www.educacionyfp.gob.es/educacion/mc/neurociencia-educativa/recursos/recursos-iemocional-creatividad/aplicaciones.html
- Colección familias lectoras: http://www.juntadeandalucia.es/educacion/webportal/web/familias-lectoras/coleccion-familias-lectoras
Ten en cuenta la etapa educativa de tu hijo/a
- Infantil: En edades tan tempranas es muy importante mantener el equilibrio entre tareas. Alternar tareas manipulativas o creativas con otras más didácticas facilitará su concentración y motivación. Los tiempos de descanso deben ser mayores.
- Primaria: Se debería centrar la atención en no perder el hábito de lectura y la rutina diaria de las tareas marcadas por el profesorado.
- Secundaria: En esta etapa lo más importante es sostener su motivación para no perder la rutina diaria de estudio.
- Bachillerato: En el caso del alumnado mayor es recomendable que no rompan el ritmo de trabajo que tienen actualmente, por lo que habría que concentrar los esfuerzos en mantenerlo o incluso adquirirlo o mejorarlo. En el caso específico de 2º de Bachillerato es esencial que dediquen este tiempo a reforzar lo ya adquirido y, sobre todo, cumplir con las indicaciones que vayan recibiendo desde su equipo docente vía telemática.
Desayuno Navideño 2023: AMPA EL OLIVO
Estimadas familias, El próximo día 22 de diciembre, la AMPA del instituto celebrará la tradicional chocolatada navideña. Nuestros socios disfrutarán de una ración de churros con chocolate gratis. Para el resto del alumnado los precios son los siguientes: ● chocolate:...
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Programaciones Didácticas 23-24
Aquí os dejamos enlace de acceso a las distintas programaciones de los departamentos de coordinación del centro existentes en el centro. Enlace aquí
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Nuevas cuentas G Suite EducaAnd para el alumnado del centro
En línea con la transformación digital, la Consejería de Educación y Deporte de la Junta de Andalucía y Google han llegado a un acuerdo para que el alumnado de Andalucía use la plataforma educativa Google Suite para educación (GSuite) de manera totalmente gratuita y...
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